bullshare
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I miei punti rimasti sono, invece, due:
1) distruggi la formazione di quelli capaci.
2) si stanno creando legioni di analfabeti funzionali. E non è una buona cosa. Allora potevamo lasciare anche tutti analfabeti, a viversi le loro vite.
NON puoi avere corsi facili da passare e buona preparazione, in modo sistematico.
Ribadisco: la facoltà di matematica dove si passa senza sapere fare le divisioni, come la collochiamo? Come incide su chi realmente conosce / vuole conoscere la materia?
1) Va bene allora devi cercare di contro-argomentare l'esempio che ti ho fatto. Ancora di argomentazioni non ne ho sentite, solo affermazioni.
2) L'ho appena spiegato, lo ripeto: sia che tu abbia standard alti per passare o meno, in ogni caso avresti lo stesso numero di "analfabeti". La differenza è che in un caso hanno un titolo in mano e nell'altra no.